О готовящейся "лидерской" смене в лагере "Солнечный" наша газета писала еще в середине июля. Она проводилась в округе впервые, вызывала всеобщий интерес. Да, пожалуй, именно с "Лидером" связан наибольший (и неоднозначный!) резонанс по итогам летней оздоровительной кампании. Во всяком случае, много восторженных откликов пришлось услышать от родителей, дедушек и бабушек детей, побывавших в "Солнечном" именно в "лидерскую" смену. Они, правда, не знали, что эта смена особая, а просто во время посещений своими глазами видели, как ребятам весело и интересно, как много времени уделяют им взрослые.
Потом организаторы смены принесли в редакцию газеты отзывы самих ребят, эмоции которых в оценке "Лидера" просто перехлестывают через край. "Мне больше всего понравилась та атмосфера в лагере, которую создали для нас вожатые", - написал Денис Богачев. Эта мысль варьировалась в отзывах ребят на все лады. Они с восторгом описывали, как было здорово, как им понравились занятия в мастер-классах, праздники, концерты, как их учили слушать и слышать других на "свечках" (вечерний костерок), как они подружились и стали "как одна семья", как они мечтают научить всему тому же своих одноклассников, чтобы так же крепко подружиться... Словом, стало ясно, что "Лидер" стал для многих настоящей школой жизни, пробудил душу к активной деятельности.
Честно говоря, удивила и откровенность ребят. Обычно они не пишут о недостатках, а тут открыто говорили о том, что не понравились бытовые условия: ужасающие туалеты, душевые, в которых нет даже крючков, плохая вода, старая мебель, плохое мытье посуды и др. Оказалось, "лидерская" программа предусматривала формирование гражданской позиции. Чтобы плохое было исправлено, надо видеть не только плюсы, но и минусы, учиться анализировать ситуацию - так их учили старшие товарищи, студенты МИСИСа, бывшие у них вожатыми.
Минусы в организации смены, конечно, были, как и в любом новом деле. Но это такие "минусы", которые легко разрешаются, если работают единомышленники. Если же ситуация переходит в разряд "рак, лебедь, щука", то "минусики" неизбежно превращаются в "минусищи". Попробуем и мы сделать анализ, чтобы в будущем суметь исправить допущенные ошибки. Во всяком случае, очень хочется думать, что "Лидер" станет школой не только для детей, но и для нас, взрослых, которые порой свои амбиции ставят превыше всего, превыше интересов детей, мешая в развитии хорошего, полезного дела.
Напомню, как проходило становление "Лидера". Кстати, это один из тех нечастых случаев, когда инициатива "снизу", исходящая от самих ребят, нашла полную поддержку "наверху".
- Весной мы отправили 10 старшеклассников в Кольчугино в лагерь-семинар для активистов, - рассказывает заместитель председателя Комитета по культуре и молодежной политике Г.Ф. Истомина. - Они вернулись оттуда настолько воодушевленные, что на Совете молодежных организаций, созданном этой же весной при главе администрации округа, выступили с просьбой помочь организовать подобный лагерь для активистов и в Александрове. В.П. Коркин пообещал содействие и материальную поддержку. Так началась подготовка смены.
Далее события разворачивались следующим образом. Член Совета молодежных организаций С. Порохня, ученица гимназии № 2, поделилась информацией со старшей сестрой Настей, ныне студенткой МИСИСа, возглавляющей в институте "Школу актива". Настя, сама несколько нет назад входившая в александровское объединение "Молодежь 3-его тысячелетия", решила помочь родному городу.
- Я была очень рада видеть Настю, - рассказывает главный специалист Управления образования Т.Ю. Колесникова. - Она предложила для "Лидера" очень интересную, насыщенную программу, которую должны были осуществить студенты МИСИСа, имеющие навык в подобной работе с молодежью. Мы с Галиной Федоровной всеми силами поддержали инициативу ребят. Началась активная подготовка смены. С начальником лагеря "Солнечный" А.Д. Марковым договорились о том, что третья смена будет профильной и с детьми по особой программе будет работать команда педагогов и вожатых, которую возглавят заместитель директора по воспитательной работе струнинской школы № 11 Н.Ю. Николаева и Настя Порохня.
Однако никто не предполагал, что педагогический коллектив "Солнечного" встретит "чужаков" столь ревностно настороженно. Масла в огонь подливали всякого рода организационные "нестыковки", связанные, в частности, с нечеткостью в составлении списков. Большинство ребят ехали просто в "Солнечный" и были не готовы к выбору отряда - "лидерского" или "нелидерского". Так "Солнечный" раскололся на две группы - три отряда считались "лидерскими", четыре остались традиционными. Противопоставленными друг другу оказались и две педагогические команды.
В первые дни, рассказывает Настя, слово "лидер" приобрело некий издевательски ругательный оттенок. Некоторые ребята метались между "Лидером" и "Бандой", не зная, что выбрать. Да, вот такая получилась абсурдная ситуация: слово "лидер" - ругательное, а слово "банда" (так назывался 1-ый, "нелидерский", отряд) употреблялось в положительном значении, так же, как и слово "текила" (название второго "нелидерского отряда - "Текила-джаз"). Вот такие воспитательные "ножницы" образовались. Однако "лидерская" атмосфера взяла верх, и к концу смены, благодаря усилиям студенческого педотряда и команды воспитателей, сдружились все.
Сегодня можно однозначно сказать, что смена "Лидер" оправдала надежды организаторов, что она нужна подросткам, потому что направлена на воспитание позитивной, созидательной, активной жизненной позиции. Пора ставить заслон тем педагогам, которые зарабатывают популярность дешевыми приемами, привлекая неокрепшие души детей модными, но разрушительными по своей сути уловками.
Очень хочется, чтобы "Лидер", действительно, стал школой для всех нас, заставил задуматься над будущим нашей страны, которое зависит от того, кого мы воспитаем. Это только кажется, что можно "поиграть" словами, не вкладывая в них истинного смысла. Во всяком случае, в толковых словарях современного русского языка слово "банда" имеет только одно конкретное значение - "группа преступников". Как можно было так назвать детский отряд, если слово "бадформирование" сегодня постоянно звучит с экранов телевизоров по отношению к террористам. "Романтизация" зла уже пустила корни, уже дает горькие плоды. Вспоминается время, когда поднялась пена на волне "перестройки". "Демократический" подход педагогов привел к тому, что в школах вместо детских песен зазвучала "модная" в то время песня о "путанах". Что же удивляться, что сегодня это одна из самых "завидных профессий" среди девчонок?
Сегодня нам нужно сказать спасибо, что в среде молодежи растет сопротивление негативным явлениям жизни. Нам бы надо поощрять инициативу таких, как Настя и ее друзья. Они сумели переступить через все "взрослые недоразумения" и с честью выполнили свою задачу, став настоящими старшими братьями и сестрами для младших, заложив в их души такие ростки любви, которые обязательно прорастут добром. Кстати, материальное поощрение планировалось из дополнительных средств, выделенных главой администрации. Однако финансирование осуществилось не через Комитет по молодежной политике, как предполагалось, а через Управление образования, что создало определенные трудности в распределении средств.
Слов благодарности заслуживают и многие наши педагоги, которые, где бы ни находились - в школе, в лагере, все свои душевные силы отдают детям. Дети с восторгом говорят о Н.Ю. Николаевой, Т.Ю. Каратаевой,
С.А. Гуровой и др.
Мне кажется, "лидерская" смена должна стать "экзаменом" и для властей округа. Возраст "Солнечного" впечатляет - следующим летом ему стукнет полвека. Он взрастил не одно поколение детей. С ним связаны воспоминания молодости многих известных сегодня в городе педагогов.
- В июле (во вторую смену - не "лидерскую" - О.С.) я приехала в лагерь, чтобы показать своей взрослой дочери, где начиналась моя педагогическая деятельность, - рассказывает одна из директоров школ. - Я ходила по дорожкам и плакала от увиденной разрухи и заброшенности. За полтора часа я не встретила ни одного педагога - дети были предоставлены самим себе...
Грустно. Еще не забытый лозунг "Все лучшее - детям" принимает все более издевательский оттенок. Но ведь это наш, муниципальный лагерь, в котором отдыхают наши ребятишки. В этом году на подготовку лагеря было выделено 200 тысяч рублей. Работники "Солнечного" своими силами починили текущие крыши. Туалеты в лагере вне всякой критики, душ тоже.
- Да и домики пора обновлять, - говорит начальник лагеря А.Д. Марков. - Почему бы предприятиям не взять над нами шефство? "Ликерка" - один домик построила бы, хлебокомбинат - другой...
А действительно, почему бы и нет? "Чужих" детей не бывает - все наши. Или нам нравится такая жизнь, когда "преступность, наркомания и проституция все молодеют и молодеют"? Или мы хотим, чтобы наши дети объединялись в "бригады" и "банды" и предъявили нам свой жестокий счет?
Давайте же закончим все "разборки", кто в чем прав, а кто в чем виноват, и попытаемся понять тот урок, который преподал нам "Лидер". Сегодня мы детей воспитываем, а завтра - пожинаем плоды этого воспитания. Это аксиома. И потому от всей души хочется сказать педотряду МИСИСа "Сплав", а также педагогам и организаторам, слова благодарности и пожелать им духовного укрепления для дальнейшей работы с подростками. Будем надеяться, что студенты, переступив через все недоразумения и обиды, на следующий год вновь приедут к своим младшим друзьям, которые уже сегодня мечтают об этой встрече. Очень бы хотелось, чтобы педагоги школ, внешкольных учреждений уже сегодня начали делать заметки, кого из ребят на будущее лето следует рекомендовать для отдыха и работы в "лидерскую" смену. Я уверена, что при таком подходе "Лидер" быстро приобретет доброе имя и станет настоящей наградой для самых активных подростков.